11. februārī 2.b klase devās mācību ekskursijā uz Rīgu, lai paplašinātu savas zināšanas dabaszinībās, sociālajās zinībās un kultūras izpratnē. Mācību brauciens tika plānots kā daļa no kompetenču pieejā balstīta mācību procesa – skolēniem bija iespēja zināšanas apgūt pieredzē, sasaistot klasē apgūto ar praktisku izziņu muzeju vidē.
Latvijas Nacionālais dabas muzejs – “Daudzveidīgā dabas pasaule”
Latvijas Nacionālajā dabas muzejā piedalījāmies izglītojošā nodarbībā “Daudzveidīgā dabas pasaule”. Tās laikā skolēni padziļināja izpratni par bioloģisko daudzveidību, iepazīstot kontinentus, klimatiskās joslas un dažādas dzīvnieku sugas. Muzeja speciālistu vadībā bērni mācījās novērot, salīdzināt un klasificēt dabas objektus.
Sākumskolas vecumā īpaši nozīmīga ir pētniecisko prasmju attīstīšana – prasme uzdot jautājumus, izteikt pieņēmumus un balstīt secinājumus novērojumos. Darbs muzeja vidē rosina bērnu dabisko zinātkāri un veicina izpratni par dabas aizsardzības nozīmi. Skolēni pārliecinājās, ka dabas daudzveidība ir vērtība, kas jāsaglabā, un ka cilvēks ir cieši saistīts ar apkārtējo vidi.
Krišjāņa Barona muzejs – “Tautasdziesmu kārtošana”
Dienas otrajā daļā devāmies uz Krišjāņa Barona muzeju, kur piedalījāmies nodarbībā “Tautasdziesmu kārtošana”. Skolēni tuvāk iepazinās ar vienu no nozīmīgākajām latviešu kultūras personībām – Krišjāni Baronu.
Bērni apskatīja Barona Rīgas dzīvokli un darba istabu, ieguva priekšstatu par 19. gadsimta sadzīvi un intelektuālā darba vidi. Īpašu interesi raisīja rakstīšanas pults – vieta, pie kuras varēja rakstīt stāvus – atpūtināt muguru no sēdēšanas. Skolēni uzzināja, ka tautasdziesmu apkopošana bija mērķtiecīgs un zinātniski pamatots darbs – tekstu salīdzināšana, tematiskā grupēšana un rūpīga sakārtošana noteiktā sistēmā.
Šī pieredze palīdzēja bērniem izprast kultūras mantojuma saglabāšanas nozīmi un attīstīja cieņu pret latviešu tautas garīgajām vērtībām. Praktiskie uzdevumi ļāva iejusties pētnieku lomā un saprast, ka zināšanas rodas neatlaidīgā un rūpīgā darbā.
Pēc izzinošajām nodarbībām devāmies pusdienās uz “Čili Pizza”, kur neformālā gaisotnē pārrunājām dienas iespaidus un stiprinājām klases saliedētību. Kopīga maltīte veicināja sociālo prasmju attīstību – savstarpēju cieņu, sadarbību un kultūras uzvedības normu ievērošanu sabiedriskā vidē.
Sirsnīgs paldies klases vecākiem (Madarai Paulai Mednei un Sindijai Smudzei) par atbalstu un līdzbraukšanu ! Jūsu iesaiste nodrošināja drošu, organizētu un pozitīvām emocijām bagātu mācību dienu. Šāda sadarbība starp skolu un ģimeni būtiski stiprina bērnu mācīšanās pieredzi.
Ekskursija uz Rīgu vēlreiz apliecināja, ka mācīšanās ārpus klases telpas paplašina skolēnu redzesloku. 2.b klase mājup devās ar jaunām zināšanām un spilgtiem iespaidiem.
Teksts un foto: Iveta Brikmane
