23. janvārī mūsu vidusskolēni apvienoja “divi vienā” nodarbības ārpus skolas, pateicoties bioloģijas skolotājai Inetai Lielkalnei.
Skolēni apmeklēja Nacionālā Botāniskā dārza oranžēriju, kur kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros iepazinās ar Nacionālā Botāniskā dārza pamatekspozīciju. Gida vadībā viņi uzzināja interesantus faktus par augu ģeogrāfisko izplatību, pielāgošanos videi, to nozīmi ekosistēmā un cilvēka ikdienā gan vēsturiski, gan mūsdienās. Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros šāda pieredze palīdz skolēniem mācīties ārpus klases telpām, padarot mācību procesu daudzveidīgāku un saistošāku.
Lai pilnīgāk iepazītos ar augu morfoloģiju, sistemātiku un pavairošanu, apmeklējām vides izglītības centru “Botania”, kur piedalījāmies projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros rīkotajā nodarbībā “Mazā auga lielais potenciāls”. Nodarbības mērķis bija iepazīt augu audzēšanu in vitro tehnoloģijā un praktiski iepazīties ar augu audzēšanu meristēmu kultūrās. Nodarbības pirmajā daļā tika prezentēta informācija par augu mikropavairošanas metodi un tās izmantošanu Nacionālā Botāniskā dārza meristēmu laboratorijā – krāšņumaugu genofonda un reto augu sugu saglabāšanai. Nodarbības otrajā daļā norisinājās patstāvīgais darbs grupās darba stacijās. Skolēni pētīja mēģenēs un kolbās izaudzētās augu sugas un dažādu krāšņumaugu šķirnes, ņemot vērā morfoloģiskās pazīmes, noteica sistemātisko piederību, kā arī modelēja mikropavairošanas procesu. Jaunieši tika iepazīstināti ar Latvijas retajiem augiem in vitro un izmēģināja paši pārstādīt augus, apgūstot praktiski teorijas daļā apgūto.
Jaunieši arī darbojas vides izglītības centra “Botania” interaktīvajā ekspozīcijā, iepazīstot auga orgānu funkcijas un dzīvības procesiem tajos.
Teksts un foto: I.Lielkalne
