29.septembris – Miķeļi, Miķeļdiena, rudens saulgrieži, kad dabā iestājas rudens. Diena, kad jaunākā skolas vecuma bērnus tuvinām latviskām tradīcijām caur rotaļām, dziesmām, dejām un dažādiem radošiem darbiem.
Dziesmas un rotaļas apgūt mums palīdz folkloras kopa “Cielava”. Paldies par lielisko sadarbību.
Senču dziesmas un rotaļas bērniem nav tikai izklaide – tās ir dziļas kultūras, valodas, sociālo un emocionālo prasmju bagātinātājas. Tautasdziesmas un rotaļas veicina valodas izjūtu, ritmu, intonāciju. Bērni bagātina vārdu krājumu, īpaši ar latviskiem vārdiem un teicieniem. Trenējas skaidri runāt, dziedāt, izprast valodas struktūru.
Rotaļas un dziesmas ir saistītas ar dabu, gadalaikiem, darbu un cilvēkiem. Šodien bērni iemācījās “kult graudus”, jo pie maizes citādi netiek. Senču dziesmas un rotaļas attīsta bērna prātu, sirdi un piederības sajūtu. Tā ir dzīvā tradīcija, ko nododam tālāk, bagātinot nākamās paaudzes.
Savukārt, radošie darbi no dārzeņiem un ziedu kompozīciju veidošana attīsta bērna iztēli, valodu un attiecības ar dabu. Tā ir radoša, izglītojoša un sensoriski bagāta pieredze, kas vienlaikus sniedz zināšanas un prieku. Sākumskolas 3. un 4. klašu skolēni tradīciju svētkus atzīmēja savstarpēji – paralēlās klases ciemojās viena pie otras, skandēja tautasdziesmas, minēja mīklas, klāja galdu un svinēja rudeni.
Gaidot Miķeļdienu, skolēni bieži domāja par rudens krāsām, par to, kāds varētu izskatīties Miķelis. Gleznošana palīdz bērniem attīstīties visās galvenajās jomās – radošajā, emocionālajā, fiziskajā, kognitīvajā un sociālajā. Tā ir vienlaikus gan izglītojoša, gan terapeitiska, gan prieku radoša aktivitāte.
Lai prieku radošas aktivitātes nebeidzas! Lai krāsains rudens!
Teksts un foto: I.Kupča, L.Primakina, L.Rozenberga
